Vítejte,
než začnete pročítat informace, uvedené dále na těchto stránkách, měli byste znát následující:
- Cílem těchto kurzů není pouze skutečnost, aby si jeho účastníci odnesli domů portrét či autoportrét. Ten je pouze „třešinkou na dortu“, odměnou za práci, kterou vykonají.
- Cílem nabízených kurzů je, aby se každý, kdo o to má zájem, naučil dívat se na svět kolem sebe správně, aby se naučil vidět věci takové, jaké jsou.
- Cílem nabízených kurzů dále je, aby se jeho účastníci naučili relaxovat a aby se zbavili nesprávných a omezujících systémů přesvědčení.
- Kurz Kreslení pravou mozkovou hemisférou nesupluje výtvarné kroužky ani studium výtvarného umění.
Kreslení pravou mozkovou hemisférou
Kreslení pravou mozkovou hemisférou není novou metodou, nejde o „vynález“ dnešní doby. Knihu o kreslení pravou mozkovou hemisférou poprvé publikovala ve Spojených státech její autorka, Dr. Betty Edwards, již v roce 1979.
V knize autorka aplikovala poznatky, získané při výzkumu lidského mozku, na výuku kreslení, čímž vytvořila velice efektivní metodu, zpracovanou poté do podoby kurzu. Techniky a cvičení, popsané v knize, začaly být následně používány širokou odbornou veřejností. Dr. Betty Edwards byla také lektorkou kurzů nazvaných „Malíř ve Vás“.
Klíčovým objevem, ze kterého autorka při své práci vycházela, byl přitom fakt, že lidský mozek není složen ze dvou identických hemisfér, ale že každá má své specifické funkce. Psychobiolog Roger W.Sperry dostal v roce 1981 Nobelovu cenu za studii, ve které dokázal, že verbální a analytické myšlení je doménou hemisféry levé a vizuální vnímání je prací hemisféry pravé.
V České republice byla práce Dr. Betty Edwards předvedena poprvé v roce 1998 v Karlových Varech, a to v rámci konference o metodě "One Brain" (Jednotný mozek).
Pravá a levá mozková hemisféra
Mozek je jako disketa, na kterou se zapisuje každá minuta, každá vteřina našeho života. V mozku máme zapsánu každou událost, každý pocit, ať už příjemný, či nepříjemný. V současnosti je nepochybně všeobecně známo, že potenciál mozku zůstává u většiny z nás z velké části nevyužit.
Pravá část mozku – pravá mozková hemisféra je zaměřena na citové vjemy, levá část mozku – levá mozková hemisféra je pak zaměřena na logiku.
Pravou mozkovou hemisféru využíváme vždy, kdykoli vnímáme věci prostorově, kdykoli vnímáme stíny, barvy, kdykoli vezmeme tužku do ruky a kreslíme, kdykoli vezmeme pastelku, štětec a pracujeme na papíře,…. To samé se děje, když pracujeme s hlínou, vyšíváme, pleteme, pracujeme na zahrádce a při spoustě dalších činností. Zkrátka pravá mozková hemisféra je takové centrum tvořivosti, centrum, které nám může pomoci použít to, co znám a umím v nových souvislostech, pomůže nám řešit problém např. tím, že uvidíme věci a situace z jiného úhlu. Pomocí pravé mozkové hemisféry také kombinujeme a nacházíme originální řešení.
V běžném životě však i přesto využíváme více levou část mozku, logika je upřednostňována. Vzděláváme se skrze jazyk, počítáme, analyzujeme a tak zas a znova zaměstnáváme levou hemisféru.
Dovolíme-li však, aby obě části našeho mozku byly v rovnováze, otevře se nám pomyslná brána do světa úžasných možností. A nejen kreslení je toho důkazem.
Kreslení se dá naučit
Každý člověk se už od narození učí stále novým a novým věcem. Naučíme se chodit, naučíme se mluvit, poté číst, psát, počítat…. Naučíme se spoustu jednoduchých i složitých činností a zvládneme je! Naučíme se řídit auto a tato činnost se pro nás stane automatickou, není potřeba se soustředit na jednotlivé úkony, také jízda na kole není pro nás ničím výjimečná, při čtení nevnímáme jednotlivá písmenka,….
Proč by mělo být učení kreslení v něčem jiné? I kreslení se přece skládá z několika jednoduchých dovedností, které je třeba naučit se jednu po druhé. Když tyto dovednosti spojíme do větších celků, všechny splynou a stanou se také automatickými.
To co potřebujete, abyste mohli kreslit, není výtvarný talent. Ba ani pohybovat tužkou po papíře není to nejdůležitější. Pro kreslení se musíte naučit jediné - vidět věci správně!
Kreslení je také úžasná forma relaxace
Na kurzu Vás pomocí jednoduchých cvičení naučím, jak „přepnout“ mozek na vnímání zprostředkované jeho pravou hemisférou. Pocity, které zažíváme, když levá hemisféra přenechá vedení hemisféře pravé, je velmi příjemný. Je to způsobeno tím, že pravá hemisféra nevnímá čas a člověk se tak ocitá jakoby „v jiném světě“.
V konečném důsledku si tak účastník kurzu neodnáší domů jen obrázky. Mnozí si zvýší sebevědomí, změní své myšlení a vnímání a relaxační efekt je rovněž nezanedbatelný.
O metodě „ONE BRAIN“
Metodu One Brain používají facilitátoři k tomu, aby zjistili příčinu problému, ať už psychického či fyzického. V povědomí veřejnosti jsou tito facilitátoři známi spíše jako kineziologové.
V čem je tato metoda tak úžasná?
V tom, že neléčí nemoci tím způsobem, že odstraní následky, ale hledá právě onu příčinu problému. Po jejím nalezení pak provádí nápravu a spouští samoléčící procesy v těle. Je nutno podotknout, že konečné uzdravení, nebo vyřešení problému nejsou dílem facilitátora, ten jen zprostředkuje ono poznání příčiny. Každý člověk sám je pak odpovědný za to, zda příčinu problému správně pochopí, zda na ní bude pracovat a zda si tak problém vyřeší jednou provždy. Pokud se však odstraní příčina nemoci, ať už fyzické, nebo psychické, či jakéhokoli jiného problému, např. dyslexie, dysgrafie apod. a obnoví se energetický tok v těle, pokud člověk správně a do hloubky pochopí, proč problém nastal a jak má změnit své systémy přesvědčení, aby znova nenastal, není důvod, aby problém nebyl odstraněn jednou provždy.
Metoda ONE BRAIN se zásadně nezabývá diagnostikováním. To dělají lékaři a léčitelé.
Lékař například na základě vyšetření diagnostikuje angínu a následně předepíše tablety na zmírnění bolesti v krku, případně na tlumení kašle atd. Tímto způsobem léčí následky nemoci, nikoli její příčinu. Nezpochybňuji potřebnost lékařské péče. Ale pokud nemocný nepochopí správně příčinu nemoci, pokud tuto příčinu neodstraní, nemoc se znovu vrátí. Facilitátor, (člověk používající metodu One Brain) tedy zjišťuje příčinu problému. Ve většině případů tyto příčiny vznikají v důsledku prožitých a nesprávně zvládnutých emocionálních stresů.
Jakým způsobem se příčina problému, nemoci, zjišťuje? Jednoduše, pomocí svalového testu. Svalový test je založen na skutečnosti, že pozitivní emoce svaly posilují, kdežto negativní emoce svaly oslabují. Všichni jistě znáte ono: „…sedni si, mám pro tebe špatnou zprávu”. Víme totiž podvědomě, že posluchači, kterému je špatná zpráva určena, oslábnou v důsledku prožitku negativní emoce svaly a mohou se mu podlomit kolena.
Náš mozek pracuje opravdu jako naprosto dokonalý počítač. V jeho paměti jsou uloženy informace od našeho početí až do současnosti. Nic není vymazáno, vše se pečlivě ukládá. To, že si některé věci a události nevybavujeme, neznamená, že je nemáme v našem mozku uloženy. Pomocí svalového testu lze získat informace na vědomé úrovni, podvědomé úrovni i na úrovni buněčné paměti. Mozku lze položit jakoukoliv otázku a odpověď ANO – NE získáme pomocí změny svalového napětí. Změna svalového tonusu nám umožní získat potřebné informace k dohledání příčiny problému. Vztah mozek – sval je obousměrný, proto se také náprava provede pomocí svalových cvičení.
Stejně tak lze dohledat i příčiny zablokování energetických toků v mozku mezi pravou a levou hemisférou, a často též mezi přední a zadní částí mozku. Takovéto zablokování se projevuje především dyslektickými problémy. Mozek v těchto případech nepracuje v harmonii. Každá hemisféra má však svůj vlastní popis práce. Pokud spolu obě mozkové hemisféry komunikují nesprávně, dochází k brzké únavě, špatné koordinaci pohybů, chybám při čtení, špatnému, nebo žádnému vnímání čteného textu atd. Obnovením energetického toku mezi hemisférami ve věku příčiny jeho zablokování dojde okamžitě, nebo během několika následujících dnů k nápravě a mozek začne pracovat celistvě. Školní výsledky se u řady dyslektických dětí po odblokování výrazně zlepšují.
Kineziologií – systémem ONE BRAIN se může zabývat každý člověk, který o to má zájem. Pro tuto práci nejsou nutné žádné zvláštní schopnosti.